如何改造设计幼儿园美工坊

改造幼儿园美工坊，并不意味着彻底颠覆过去的美工坊。改造是赋予、吸收、拓展。我们顺应幼儿的兴趣，以培养幼儿“创造思维、创造能力、创造习惯”为宗旨，从物质建设及理念建设对幼儿园美工坊展开改造行动。下面希园小编来为大家分享改造设计幼儿园美工坊的方法。

1、赋予新内涵

幼儿园美工坊设计不再只是定位艺术领域的发展目标，而是指向幼儿的全面发展、多元发展，不仅仅是培养幼儿的动手能力，引导幼儿创造性地表达自己的情感与认识，提高幼儿的审美能力，还有激发学习兴趣、学会计划、学会合作、发现与解决问题、分享创造的乐趣等等。

追随幼儿的兴趣，注重幼儿创造性思维、创造性行为、创造性习惯的塑造与培养。重视幼儿的思维品质，将设计、制作、分享、游戏有机整合。注重创造中的学习，关注幼儿在真实情境中的认知与学习，关注幼儿自己提出问题、发现问题、解决问题，跨学科整合、跨领域整合。

2、吸收新理念

从理念建设方面对美工坊展开改造设计，敢于打破常规美工坊的环创思路，倡导有限空间无限创意，因地制宜地在原有的基础上进行大胆改造，营造“创客”文化的氛围，凸显幼儿的主体地位，让幼儿敢想、敢做。

3、拓展新功能

们从物质建设方面对美工坊空间展开改造行动，拓展幼儿园美工坊新功能，除为幼儿提供必要的美术物质条件外，还应增添必备的工具材料、可供参考的图书及展示幼儿创意作品的适宜场所等。

以上就是如何改造设计幼儿园美工坊的相关方法，在具体的改造设计上要根据实际情况分析，投放适宜的工具材料供幼儿自己动手施展创意以满足幼儿的实际需求。